A aprendizagem nas diversas gerações - Gerações Baby Boomers, X,Y, Z e ALPHA

A aprendizagem nas diversas gerações - Gerações Baby Boomers, X,Y, Z e ALPHA

Tarefa de conclusão da disciplina “Novas Tecnologias Aplicadas à Educação” do Curso Especial de Metodologia Didática (C-Esp-DID) – Turma 6/2019.

Aluno: 1ºSG-ES-ID SERIQUE

Instrutor: CMG (RM1-T) BIAGIOTTI

 

INTRODUÇÃO - Estamos vivendo hoje um mundo caracterizado pelo impasse geracional. O conflito de gerações sempre existiu ao longo da história, porém nunca teve como características diferenças tão gritantes de valores, atitudes e crenças. Estamos falando do convívio entre as gerações Baby Boomers X, Y, Z e Alpha.

Cada geração nasce e cresce habituada a diferentes cenários tecnológicos, econômicos e políticos. Isso quer dizer que os hábitos, comportamentos e características de cada grupo são diferentes, e isso impacta também nas experiências educacionais e profissionais.

Em relação ao ensino, uma das maiores dificuldades entre os professores e alunos do século XXI é lidar com a diferença de geração nas escolas. A geração de professores X tem dificuldade na comunicação com os alunos Y e Z. Estes, por sua vez, movidos pela hiperconectividade e multipotencialidade, não conseguem estar integrados no modelo de escola  tradicional.

Será que já aprendemos a lidar com a diferença de gerações nas escolas?

O vídeo a seguir nos mostra um pouco mais das gerações. Assista!

Vamos conhecer um pouco dessas gerações:

 
Baby Boomers - A geração baby boomers é constituída por indivíduos que nasceram entre 1946 e 1964. Nascidos logo após o término da Segunda Guerra Mundial, tinham na reconstrução do mundo e no trabalho duas de suas principais referências. O emprego, sua manutenção e sua aposentadoria eram os principais marcos que definiam a construção de sua vida individual.

Esta geração viu o aparecimento da televisão e foi marcada pela aceleração das transformações culturais com o aperfeiçoamento técnico dos meios de comunicação de massa. 

Os indivíduos da geração baby boomers têm hoje entre 55 e 73 anos de idade.

Características:

• estabilizaram sua carreira num emprego por toda vida.
• são firmes em sua decisões. Não se influenciam facilmente por outras pessoas.
• são leais, responsáveis e comprometidos.
• aprenderam a lidar com os avanços tecnológicos, mas de forma gerencial do que aplicada às mudanças de hábitos.

Como aprendem:

Essa geração foi criada numa época caracterizada por um incipiente desenvolvimento tecnológico e, por isso, muitas dessas pessoas possuem dificuldades em lidar com novas tecnologias. Destacam que a educação desses indivíduos teve como base a rotina e a obediência a regras e tais características influenciam fortemente a postura pessoal e profissional

Possuem mais facilidade em conteúdos com "início-meio-fim", como se fosse a leitura de um livro. Preferem ler e seguir programas de ensino tradicionais, onde o professor é o elemento central do processo de ensino.

Geração X - nasceu entre 1965 e 1978 e foi marcada, de um lado, pelos movimentos hippies e pela revolução sexual, e de outro lado, pela experiência do desenvolvimentismo, das ditaduras, da crise econômico-energética e seu consequente desemprego e viveram as "Diretas Já". No mundo, assistiram o surgimento da AIDS, viram a queda do Muro de Berlim e o fim da Guerra Fria. No Brasil, lutaram pelo impeachment do Collor. 

Crescendo em culturas já completamente afetadas pelos meios de massa, não conseguiu libertar-se completamente da noção de trabalho/emprego que herdou dos pais, mas foi profundamente influenciada pelas lutas por liberdade, reconhecimento das minorias, paz e independência do dinheiro, o que, sem dúvidas, gerou tensões e angústias permanentes. 

Os indivíduos dessa geração têm hoje entre 41 e 54 anos.

Características:

• são independentes e mais empreendedores que seus pais.
• valorizam e buscam a estabilidade.
• são abertos a mudanças e às movimentações de carreira, desde que atendam a seus objetivos.
• buscam a ascensão profissional pelo mérito de muito trabalho, dedicação e esforço.

Como aprendem: 

Adaptam-se rapidamente às novas tecnologias empregadas no processo de aprendizagem. Utilizam recursos tecnológicos. Em geral, se adaptam à modalidade de EAD sem grandes dificuldades. Valorizam a flexibilidade e a aprendizagem colaborativa, com a partilha de conteúdos e o envolvimento das pessoas por meios de comentários.

Os representantes desta geração com poder aquisitivo mais elevados concluíram o ensino superior e adaptaram-se facilmente ao mercado de trabalho e às mudanças tecnologicas.

Geração Y - nasceu entre 1979 e 1992 e foi profundamente marcada pela revolução tecnológica, pela globalização, em todos os seus aspectos, e também pelas questões ecológicas. Nascida num tempo em que o consumo se expandiu e foi facilitado pela tecnologia, é composta de indivíduos movidos pela preocupação com o sucesso profissional, nem sempre no mesmo emprego ou empresa, de tal forma que este lhes garanta a possibilidade de consumir o que o mundo da indústria tem a oferecer.

É a geração da virada do milênio e do e-commerce.
São pessoas que têm hoje entre 28 e 40 anos.

Características:

• querem tratamento igualitário, independente do nível hierárquico.
• são autônomos e conhecidos pelo potencial inovador.
• estão sempre conectados, mas não abrem mão da comunicação "ao vivo".
• são multitarefas, porém sem perder o foco.

Como aprendem: 

Preferem aprender informalmente e com mais autonomia individual, com isso, se sentem mais confortáveis na modalidade de ensino EAD do que na modalidade tradicional (sala de aula). Acessam a todo momento a internet por já estarem integrados às tecnologias digitais disponíveis.
É muito comum que desenvolvam sem conhecimento a nível superficial, por prezarem mais a objetividade, praticidade e aplicabilidade do aprendizado.
O desenvolvimento pedagógico dos processos de ensino-aprendizagem para a geração Y devem estar atrelados a metas e objetivos muito claros, numa estrutura mais flexível, com predomínio da comunicação informal e direta, que sobretudo, os motivem a aprofundar em suas pesquisas e conhecimentos.




Geração Z - é composta por indivíduos que nasceram a partir de 1993 e 2009, que estão, portanto, na faixa de 10 a 27 anos. Os indivíduos a ela pertencentes, mais do que a anterior, são aqueles do mundo virtual: internet, videogames, filmes e músicas por streaming (Netflix, Amazon Prime, Spotify, etc.), redes sociais, etc. Eles nasceram num mundo tecnológico.
A tendência é que estejam com o fone nos ouvidos a todo instante, ao mesmo tempo em que estão realizando outras atividades e assistindo TV.
Por isso, alguns chamam esta geração de “geração silenciosa”. Rápidos e ágeis com os computadores, muitas vezes têm dificuldades com os relacionamentos interpessoais, uma vez que a comunicação verbal é dificultada pelas tecnologias presentes a todo o momento. 

 
Características:

• são realistas, competitivos, independentes e extremamente ansiosos.
• sentem necessidade de expor suas opiniões e de correr mais riscos.
• valorizam a consciência coletiva e ações criativas.

Como aprendem: 

Possuem raciocínio não-linear. São movidos por desafios e os querem de maneira muito rápida. Aprendem de múltiplas maneiras, são multifocais e convergem em diferentes plataformas. Sempre conectados em seus smartphones e tablets, com preferências por vídeos (youtube), fotos e jogos eletrônicos.
Não se adaptam aos sistemas rígidos de ensino e as salas de aula não são suficientes para essa geração; perdem a atenção em minutos e com muita facilidade.  Consideram a leitura de livros algo difícil, perda de tempo, já que possuem conhecimentos ao alcance de suas mãos.

 

Geração ALPHA - crianças nascidas a partir de 2010, que ainda não possuem características precisas bem definidas, a não ser pelo fato de crescerem num mundo altamente conectado e rodeadas por tecnologia.

São bombardeados com estímulos visuais, sonoros e interativos em qualquer lugar e momento. Isso gera uma aceleração no desenvolvimento de certas habilidades, como fazer mais de uma tarefa ao mesmo tempo e estabelecer conexões entre diferentes assuntos, mas por outro lado pode prejudicar outras capacidades, como a concentração e a paciência.

Elas querem inventar, interagir e se conectar sempre. Em geral, são crianças atentas e observadoras. Muito se fala sobre os Alphas serem a geração mais inteligente de todas, e esta percepção se deve em parte por essas crianças estarem inseridas em um ambiente com estímulos constantes.  

Mais livres, versáteis, questionadores e hiperconectados: a Geração Alpha chegará aos 2 bilhões de pessoas no mundo até 2025 e promete trazer mudanças ainda mais profundas para a sociedade.

CONCLUSÃO

Dessa forma, destaca-se a importância de conhecer as diferentes características da gerações que se encontram em salas de aula, pois, os professores e alunos pertencem a gerações distintas: pensam, estudam e têm interesses diferentes. É aceitável que estas diferenças provoquem desafios que obrigam o educador a  reinventar e recriar a formação e o trabalho docente. Refletir sobre as diferenças entre as gerações torna-se relevante e uma forma de melhorar a gestão da aprendizagem e os relacionamentos na escola.

A maioria dos professores atuais nasceram num tempo em que a televisão era o meio principal de comunicação e que, como tal, provocou muitas mudanças em vários aspectos da vida em sociedade. Esses mesmos professores convivem com crianças e jovens que estão mais tecnológicos que os de seus tempo: internet, smartphones, tablets, videogames, televisão em alta tecnologia, filmes e musicas por streaming, redes sociais, etc. A tradição oral permanece, mas totalmente contaminada por estruturas definidas pelos processos de globalização e pelas dinâmicas de consumo. A língua escrita está sendo reconfigurada e existe grande resistência à forma tradicional de leitura: o livro com "início-meio-fim". Este objeto está se tornando obsoleto para as gerações Y e Z. Porém, alguns representantes da geração Y permanecem fiéis à leitura na forma de e-books como o e-reader Kindle: extramente leve e que comporta mais de 1.000 títulos.

Alguns desses alunos da geração Y e Z são incrivelmente inteligentes e, apesar de uma grande dificuldade, quase incapacidade, para se expressarem em linguagem escrita, podem criar coisas fabulosas usando musicas, vídeos, enfim, linguagem multimídia.

A escola precisa conciliar essa diferença geracional entre X, Y e Z. O público da escola mudou e a instituição precisa estar adaptada a essa transformação. A palavra-chave que deve ser trabalhada é comunicação. 

A nova geração é formada por alunos protagonistas, que desejam tomar as rédeas da situação e sentir que são atuantes no processo de aprendizagem. São alunos questionadores e não querem apenas absorver o conteúdo e sim saber como aquilo que estão aprendendo vai mudar suas vidas.

Com o facilitado acesso à internet hoje em dia, os alunos dessa nova geração dificilmente ficam concentrados em uma aula tradicional. Considerando esse fato, uma opção é aceitar que os smartphones, tablets e demais aparelhos façam parte das aulas. Quando bem utilizadas, as inúmeras funções dessas tecnologias acabam despertando o interesse dos alunos e facilitando o aprendizado.

Faz-se necessário ressaltar que os professores devem fazer uma avaliação sistemática sobre o uso da tecnologia, pois ela deve ser uma aliada na sala de aula, e não uma adversária no processo de aprendizagem.

Existem alguns caminhos efetivos para minimizarmos os conflitos em sala de aula. São tarefas da escola entender e dialogar com as gerações Y e Z, com o objetivo de potencializar as características positivas e diminuir os efeitos ruins de algumas atitudes. Basta estar atento às características das novas gerações e, com isso, adaptar uma forma didática para solucionar essas diferenças:

Fazer a inovação e superar a diferença de gerações na escola não é um caminho fácil. Porém, é importante atentar às palavras de Paulo Freire, segundo o qual a educação é um ato político e, como tal, exige coragem e um sonho vigoroso para haver uma transformação real do mundo.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 

CONEXIA EDUCAÇÃO. Aprenda a lidar com a diferença de gerações nas escolas. Disponível em: https://blog.conexiaeducacao.com.br/aprenda-a-lidar-com-a-diferenca-de-geracoes-nas-escolas. Acesso em: 9 de dez. 2019.

DENTRO DA HISTÓRIA. Geração Alpha: entenda as crianças nascidas desde 2010. Disponível em: https://blog.dentrodahistoria.com.br/familia/desenvolvimento-infantil/geracao-alpha-caracteristicas. Acesso em: 11 de dez. 2019.

ESCOLA DA INTELIGÊNCIA. Características da geração Z e as suas influências em sala de aula. Disponível em: https://escoladainteligencia.com.br/caracteristicas-da-geracao-z-e-as-suas-influencias-em-sala-de-aula. Acesso em: 09 de dez. 2019.

 

FURTADO, Julio. X, Y e Z: dicas para gerir o conflito de gerações na sala de aula. Revista Linha Direta. p. 50 e 51. Disponível em: http://www.juliofurtado.com.br/xyz_geracao.pdf. Acesso em: 9 de dez. 2019.

NETO, Elydio dos Santos; FRANCO, Edgar Silveira. Os professores e os desafios pedagógicos diante das novas gerações: considerações sobre o presente e o futuro. Revista de Educação do COGEiME. Ano 19. n. 36. jan./jun 2010. Disponível em: http://www.cogeime.org.br/wp-content/uploads/2011/11/36Artigo01.pdf. Acesso em: 07 de dez. 2019.